52 वां वार्षिक 3 दिवसीय सीओबीएसई सम्मेलन गंगटोक में संपन्न, राज्यपाल आचार्य, सिक्किम शिक्षा मंत्री लेप्चा सहित केंद्र और विभिन्न राज्यों के शिक्षा विभाग के कई अधिकारियों ने लिया भाग

गंगटोक में 23 से 25 नवंबर तक भारतीय स्कूल शिक्षा बोर्ड परिषद (सीओबीएसई) का तीन दिवसीय 52वां वार्षिक सम्मेलन, चिंतन भवन में मुक्त विद्यालयी शिक्षा और कौशल शिक्षा बोर्ड (बीओएसएसई) द्वारा आयोजित किया गया।

'एनईपी 2020 को लागू करना: स्कूल शिक्षा बोर्डों की भूमिका' विषय पर इस तीन दिवसीय सम्मेलन में सिक्किम के राज्यपाल लक्ष्मण प्रसाद आचार्य ,सिक्किम के शिक्षा मंत्री कुंगा नीमा लेप्चा सहित केंद्र और विभिन्न राज्यों  के शिक्षा विभाग के अधिकारियों ने इसमें भाग लिया। सम्मेलन में नई शिक्षा नीति से देश में आ रहे बदलाव को लेकर विस्तार से चर्चा की गई।

सम्मेलन के दूसरे दिन सिक्किम के राज्यपाल लक्ष्मण प्रसाद आचार्य ने मुक्त विद्यालयी शिक्षा एवं कौशल शिक्षा बोर्ड द्वारा "नई शिक्षा नीति 2020 के कार्यान्वयन में स्कूल शिक्षा बोर्डों की भूमिका" विषय पर आयोजित सम्मेलन में भारत की उभरती जरूरतों को पूरा करने के लिए नई शिक्षा नीति पर चर्चा के महत्व पर जोर देते हुए ऐसे महत्वपूर्ण विषय का चयन करने के लिए आयोजकों की सराहना की।

उन्होंने कहा कि ओपन स्कूल और कौशल शिक्षा बोर्ड की स्थापना करने वाले बुद्धिजीवियों को धन्यवाद दिया। यह संस्था ड्रॉपआउट बच्चों के लिए एक मार्गदर्शक बन गई है, जो उन्हें शिक्षा का दूसरा मौका प्रदान कर रही है और शिक्षा के क्षेत्र को एक नई दिशा में ले जा रही है।

राजपाल आचार्य ने कहा कि 8000 वर्ष से अधिक पुरानी इसकी प्राचीन सभ्यता को स्वीकार किया और संगठित गुरुकुल प्रणाली और प्रसिद्ध उच्च शिक्षा संस्थानों की प्रशंसा की। उन्होंने दुनिया पर भारतीय संस्कृति और दर्शन के गहरे प्रभाव पर जोर दिया ।

सम्मेलन के उद्घाटन सत्र में सिक्किम के शिक्षा मंत्री कुंगा नीमा लेप्चा ने गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने और व्यावसायिक प्रशिक्षण की शुरुआत पर जोर दिया।

उन्होंने गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के महत्व पर जोर देते हुए कहा कि न केवल सिक्किम बल्कि पूरे देश के लिए इसकी प्रासंगिकता को रेखांकित किया। शिक्षा मंत्री लेप्चा ने आशा व्यक्त करते हुए कहा कि सम्मेलन के सकारात्मक परिणाम होंगे, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार में योगदान होगा और छात्रों को मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान की जाएगी।

कॉन्फ्रेंस के मुख्य संरक्षक और ग्रुप बीओएसएसई चेयरपर्सन हेमंत गोयल,  बीओएसएसई चेयरपर्सन डॉ. कुलदीप अग्रवाल, चेयरपर्सन, नागालैंड बोर्ड प्रेसिडेंट सीओबीएसई सुश्री असानो सेखोसे, सिक्किम खान और भूविज्ञान विभाग के सलाहकार जीपी उपाध्याय, शिक्षा विभाग के प्रधान निदेशक सोनम डेन्जोंगपा, 39 स्कूल शिक्षा बोर्डों के अधिकारियों के साथ-साथ राज्य के विभिन्न विश्वविद्यालयों के संकाय और छात्र भी उपस्थित थे।

सिक्किम बॉस्से अध्यक्ष डॉ. कुलदीप अग्रवाल ने तीन दिवसीय सम्मेलन के लिए सभी गणमान्य व्यक्तियों का गर्मजोशी से स्वागत किया। उन्होंने शैक्षिक गुणवत्ता बढ़ाने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) के कार्यान्वयन पर जोर देते हुए सम्मेलन के एजेंडे का संक्षिप्त जानकारी प्रस्तुत की।

सीओबीएसई की अध्यक्ष और नागालैंड बोर्ड की चेयरपर्सन सुश्री असानो सेखोसे ने स्कूली शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने की प्रतिबद्धता पर जोर देते हुए सीओबीएसई की भूमिका के बारे में विस्तार से बताया। उन्होंने आगे उल्लेख किया कि संगठन का उद्देश्य समावेशी, लचीली और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है जो राष्ट्र और समाज के सतत विकास के लिए शैक्षणिक शिक्षा के साथ व्यावसायिक कौशल को एकीकृत करती है।

कार्यक्रम में सीओबीएसई द्वारा प्रकाशित टेलीफोन निर्देशिका का विमोचन, साथ ही बीओएसएसई की माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक पाठ्यचर्या पुस्तिकाओं का भी लोकार्पण किया गया।

सीओबीएसई महासचिव एमसी शर्मा ने उद्घाटन सत्र में सम्मेलन में आए सभी अतिथियों के प्रति आभार व्यक्त किया ।

उद्घाटन सत्र की अध्यक्षता सिक्किम बीओएसएसई अकादमिक सलाहकार परिषद, एनसीईआरटी के सदस्य प्रो. केएम गुप्ता ने की। उन्होंने एनईपी 2020 मूल्यांकन के पांच स्तंभों पर चर्चा की। जिसमें पहुंच, समानता, गुणवत्ता, सामर्थ्य और जवाबदेही शामिल थे।

सत्र की सह-अध्यक्षता आंध्र प्रदेश के माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के सरकारी परीक्षा निदेशक डॉ. डीडी रेड्डी ने की।उन्होंने आंध्र प्रदेश सरकार में स्कूल शिक्षा विभाग और माध्यमिक शिक्षा बोर्ड की कार्य प्रणाली को लेकर अपनी रिपोर्ट प्रस्तुत की ।

प्रोफेसर इंद्राणी भादुड़ी, प्रमुख, शैक्षिक सर्वेक्षण प्रभाग और परख (समग्र विकास के लिए प्रदर्शन मूल्यांकन, समीक्षा, विश्लेषण ज्ञान) एनसीईआरटी (राष्ट्रीय शिक्षा अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद) भारत सरकार ने "एनईपी 2020:" विषय पर मुख्य भाषण दिया। स्कूल शिक्षा बोर्डों की मूल्यांकन प्रथाओं और समकक्षता का परिवर्तन ”। अपने संबोधन में उन्होंने परख के अधिदेशों और कार्यों के बारे में विस्तार से बताया।

पहले तकनीकी सत्र में एनईपी 2020 के दर्शन: पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र पर प्रभाव पर चर्चा की गई। अनिता देवराज, पूर्व स्कूल प्रिंसिपल, डीएवी और अकादमिक सलाहकार परिषद और प्रबंधन बोर्ड, बॉस की सदस्य, ने इस सत्र की अध्यक्षता की।वक्ताओं में ओपन स्कूलिंग एंड स्किल एजुकेशन बोर्ड, सिक्किम के अध्यक्ष डॉ. कुलदीप अग्रवाल शामिल थे, जिन्होंने नई शिक्षा नीति के पीछे के दर्शन और स्कूल और उच्च शिक्षा पर इसके प्रभाव पर चर्चा की। बोस सिक्किम की अकादमिक अधिकारी सुश्री निधि कपूर ने "राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2023 की सिफारिशें और स्कूल शिक्षा बोर्डों के लिए उनके निहितार्थ" पर एक प्रस्तुति दी।

दूसरा तकनीकी सत्र स्कूल शिक्षा बोर्डों द्वारा एनईपी 2020 के कार्यान्वयन पर केंद्रित था, जिसकी अध्यक्षता हरियाणा स्कूल शिक्षा बोर्ड के अध्यक्ष डॉ. यादव ने की। वक्ताओं में सीबीएसई, दिल्ली के डॉ. मनोज श्रीवास्तव शामिल थे, जिन्होंने "स्कूल शिक्षा बोर्डों और एनईपी 2020 को शुरू करने, प्रभावित करने और प्रेरित करने" पर चर्चा की। दयालबाग एजुकेशनल इंस्टीट्यूट, आगरा की डॉ. सोना आहूजा ने डीईआई स्कूलों में एनईपी के कार्यान्वयन के बारे में बात की। डॉ. शमीम चौधरी, वैश्विक योग्यता प्रदाता, कैम्ब्रिज यूनिवर्सिटी परीक्षा, ने बताया कि कैसे मूल्यांकन प्रथाएं एनईपी के दृष्टिकोण को प्राप्त करने में मदद कर सकती हैं। महेश बालकृष्णन, अंतर्राष्ट्रीय स्तर के स्नातक ने आईबी शिक्षा के परिवर्तनकारी प्रभाव के संदर्भ में वैश्वीकरण और आधुनिक कार्यस्थल पर प्रकाश डाला। छत्तीसगढ़ माध्यमिक शिक्षा मंडल (सीजीबीएसई) रायपुर के सचिव प्रोफेसर वीके गोयल ने सीजीबीएसई स्कूल द्वारा एनईपी के कार्यान्वयन पर चर्चा की।

तीन दिवसीय सम्मेलन का संयोजन और संचालन सुश्री बिशाली खाती, एसआईए, आईपीआर विभाग, सिक्किम सरकार द्वारा किया गया था। इस सत्र में सम्मेलन के मुख्य संरक्षक बीओएसएसई अध्यक्ष हेमंत गोयल, सिक्किम बीओएसएसई अध्यक्ष डॉ. कुलदीप अग्रवाल, नागालैंड बोर्ड अध्यक्ष, सीओबीएसई सुश्री असानो सेखोसे, नेपाल बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन अध्यक्षडॉ. महाश्रम शर्मा, सीओबीएसई महासचिव एमसी शर्मा, शिक्षा विभाग की प्रमुख शासन सचिव सुश्री सुमिता मौजूद रहे। काउंसिल फॉर इंडियन स्कूल सर्टिफिकेट एग्जामिनेशन के अध्यक्ष डॉ. जी. इमैनुएल ने अंतर्राष्ट्रीय परिदृश्य पर तीसरे सत्र की अध्यक्षता की और डिजिटल तानाशाही, इन्फोडेमिक और अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा के वैश्वीकरण पर विस्तार से चर्चा की। सत्र में पंजाब स्कूल बोर्ड के परीक्षा नियंत्रक डॉ. मनिंदर सरकारिया की एक प्रस्तुति भी हुई, जिसमें एनईपी 2020 की सिफारिशों के अनुरूप पंजाब राज्य की पहल पर चर्चा की गई।

चौथे तकनीकी सत्र की थीम 'भारतीय ज्ञान-प्रज्ञा (ज्ञान-बुद्धि) आधारित शिक्षा' थी, जिसकी अध्यक्षता प्रोफेसर परीक्षंत सिंह मन्हास ने की, जिसमें उन्होंने भारतीय ज्ञान-प्रज्ञा आधारित शिक्षा के सात एजेंडों पर चर्चा की, जिसमें सांस्कृतिक प्रासंगिकता, समग्र शिक्षा जैसे पहलुओं को शामिल किया गया। , व्यावहारिक ज्ञान, नैतिक और नैतिक मूल्य, स्थानीय संदर्भ और विविधता, नवाचार और रचनात्मकता। गोवा माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के अध्यक्ष भागीरथ शेट्टी ने भारतीय ज्ञान और बुद्धि-आधारित शिक्षा पर अंतर्दृष्टि साझा की। काशी विद्यापीठ विश्वविद्यालय, वाराणसी के शिक्षा विभाग के पूर्व प्रमुख और डीन, प्रोफेसर एमके दास ने भारतीय ज्ञान-प्रज्ञा-आधारित शिक्षा प्रणाली के महत्व पर जोर दिया।

पांचवें सत्र में 'अकादमिक शिक्षा और कौशल विकास तक सार्वभौमिक पहुंच सुनिश्चित करना: मुक्त विद्यालय शिक्षा बोर्डों की भूमिका' विषय पर चर्चा हुई। सत्र की अध्यक्षता प्रोफेसर एमसी शर्मा, पूर्व निदेशक स्कूल ऑफ एजुकेशन, इग्नू, भारत और सदस्य, अकादमिक सलाहकार परिषद, बीओएसएसई, सिक्किम ने की, जिसमें उन्होंने ओपन स्कूल शिक्षा बोर्डों के बारे में संक्षिप्त जानकारी प्रदान की। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि ओपन स्कूलिंग न केवल शैक्षणिक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करती है बल्कि गुणवत्तापूर्ण व्यावसायिक कौशल का प्रावधान भी सुनिश्चित करती है।

बीओएसएसई, सिक्किम शैक्षणिक अधिकारी सुश्री ज्योति राजावत ने कौशल विकास और व्यावसायिक शिक्षा पर चर्चा की, उनके महत्व और कौशल विकास को आगे बढ़ाने में व्यावसायिक शिक्षा की आवश्यक भूमिका पर प्रकाश डाला। बॉस्से, सिक्किम के अध्यक्ष डॉ. कुलदीप अग्रवाल ने सार्वभौमिक पहुंच और मुक्त विद्यालय शिक्षा बोर्डों की भूमिका विषय पर संबोधित किया। सत्र के बाद एनईपी 2020 के कार्यान्वयन पर एक समूह चर्चा हुई, जिसमें स्कूल शिक्षा बोर्डों की भूमिकाओं और वर्ष में दो बार बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के प्रस्ताव पर ध्यान केंद्रित किया गया।

तीसरे दिन सीओबीएसई की जनरल बॉडी की बैठक आयोजित की गई।